Schwerpunkte der Unterstützungsangebote für LemaS Schulen in NRW
Schwerpunkt Pädagogische Diagnostik
Schwerpunkt Transformatives Lernen
Lernen & Bewegung: „BeSt. – Ein bewegungsbasiertes Selbststeuerungstraining im Klassenraum für die Jahrgangsstufen 4 bis 6“
Begleitung bei der Durchführung und Evaluation eines neu entwickelten, bewegten Interventionsprogramms zur Förderung der Selbststeuerungs-fähigkeiten und der exekutiven Funktionen im Klassenraum.
Ansprechpartnerinnen:
Dr. Christiane Fischer Ontrup
ch.fischer-ontrup@uni-muenster.de
Eva Schönweitz
eva.schoenweitz@uni- muenster.de
Start-up Schools – Sustainable Entrepreneurship in Schule
Schülerinnen und Schüler entwickeln (Gründungs-) Projekte im Kontext von Sustainable Entrepreneurship mit den Innovationsmethoden der Start-up-Kultur
Erstellung von Angeboten für Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgänge – sowohl innerhalb curricularer Freiräume als auch in Form von Enrichment-Formaten
Ansprechpartnerinnen:
Sebastian Zumholte
szumholte@uni-muenster.de
Selbstreguliertes Lernen mit Peer-Mentor:innen
Enrichmentangebot für sozial-emotional (potenziell) leistungsstarke Schüler*innen.
Kernanliegen des Projekts: Schüler:innen werden durch die Schulen als Mentor:innen ausgebildet, die das diFF begleiten. Schüler:innen des diFF werden als Mentees durch Mentor:innen im selbstregulierten Lernen gestärkt.
Ansprechpartnerinnen:
N.N.
Nachhaltige Zukunftsgestaltung
Enrichmentprojekt zur nachhaltigen Zukunftsgestaltung.
Kleine Schüler:inenteams orintieren sich an dern UN-Nachhaltigkeitszielen und entwickeln eine Aktion bzw, Kampagne.
Ansprechpartnerinnen:
Dr. Marcus Kohnen
marcus.kohnen@uni-muenster.de
Individuelle potenzialorientierte Lernberatung im schulischen Alltag erfolgreich gestalten
In diesem modular aufgebauten Qualifizierungsbaustein geht es um die schülergerechte Gestaltung von individuellen potenzialorientierten Beratungsgesprächen, um gelingende Lern- und Entwicklungsprozesse anzustoßen, Ressourcen von Lernenden zu aktivieren und die Umsetzung von Potenzial in Leistung sowie Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig zu unterstützen. Das Angebot trägt zum Ausbau und zur Stärkung der professionellen Beratungs- und Implementationskompetenzen von Lehrkräften bei. Darüber hinaus können schulische Beratungskonzepte ausgebaut und optimiert werden..
Ansprechpartnerinnen:
Anja Wardemann
a.wardemann@uni-muenster.de